Veröffentlichte Fachbeiträge
Im Folgenden finden Sie eine Auswahl meiner Fachbeiträge aus renommierten Fachzeitschriften zu den Themen Datenschutz, Medienbildung und digitale Begleitung von Kindern und Familien.
Was Kinder im Netz eigentlich erleben
Autor:innen: Anna-Lena Eswein
Das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen hat sich in den vergangenen Jahren im Zuge der fortschreitenden Digitalisierung grundlegend gewandelt. Während etwa die Generation der Millennials, geboren zwischen 1981 und 1996, ihre Freizeit überwiegend in analogen sozialen Räumen verbrachte, kommunizieren Jugendliche der Generation Z heute in hohem Maße über digitale Endgeräte, Messengerdienste und soziale Netzwerke. Digitale Medien sind damit zu einem selbstverständlichen Bestandteil des Alltags geworden und prägen Freizeitgestaltung ebenso wie Kommunikation und Informationssuche. Eine klare Trennung zwischen Online- und Offlinewelt lässt sich zunehmend weniger aufrechterhalten – und das bereits im frühen Kindesalter. Damit stellt sich die Frage, welche Bedeutung diese Entwicklung für das Aufwachsen junger Menschen hat und welche Kompetenzen sie benötigen, um sich in digitalen Umgebungen sicher und reflektiert bewegen zu können.
Frühe Sensibilisierung für Datenschutz als pädagogischer und rechtlicher Auftrag
Autor:innen: Anna-Lena Eswein
Datenschutz wird in der öffentlichen Debatte überwiegend als juristische oder technische Disziplin verhandelt. Einwilligungen, Verarbeitungstätigkeiten, Löschkonzepte, Auftragsverarbeitung oder Bußgelder stehen dabei im Mittelpunkt. In der Praxis wird Datenschutz häufig reaktiv gedacht. Als Reaktion auf Datenpannen, als Pflicht oder als regulatorische Herausforderung im Unternehmenskontext.
Dabei gerät schnell aus dem Blick, dass der Umgang mit personenbezogenen Informationen weit vor der ersten datenschutzrechtlichen Prüfung beginnt. Er beginnt im Alltag. Und noch einen Schritt weiter (oder zurück) gedacht, im Kinderzimmer.
Geschichten, Spiele und Alltagssituationen: Methoden für frühe Datenschutzsensibilisierung in der Kita
Autor:innen: Anna-Lena Eswein
Kinder begegnen digitalen Medien und persönlichen Informationen schon früh im Alltag. Deshalb sollte Datenschutz bereits in der Kita kindgerecht aufgegriffen werden. Durch Geschichten, Spiele und Alltagssituationen lernen Kinder, was zu ihnen gehört, wem sie vertrauen können und dass sie bei Fotos oder persönlichen Informationen mitentscheiden dürfen. So wird Datenschutz zu einem Thema von Privatsphäre, Beteiligung und Selbstschutz.
Das Buch behandelt Datenschutz kindgerecht, ohne Angst zu machen, und bleibt nah an der Lebenswelt von Kindern. Es richtet sich auch an Eltern und pädagogische Fachkräfte, die mit Kindern über Selbstschutz, Vertrauen und eigene Grenzen sprechen möchten.
Zum ganzen Fachbeitrag auf der Seite des Niedersächsische Instituts für frühkindliche Bildung und Entwicklung
Was gehört zu mir? Mit Kindern über Privatsphäre und persönliche Informationen sprechen
Autorin: Anna-Lena Eswein
Kinder haben von Geburt an ein Recht auf Privatsphäre. Im Kita-Alltag betrifft das viele Situationen wie Fotos für Portfolios, persönliche Erzählungen, Namen, Wohnort, Familieninformationen oder Bilder, die geteilt werden. Der Fachbeitrag zeigt, wie pädagogische Fachkräfte Kinder früh und kindgerecht für persönliche Informationen, eigene Grenzen und Selbstbestimmung sensibilisieren können. Im Fokus steht die Frage, was zu einem Kind gehört, worüber es mitentscheiden darf und wem es etwas anvertrauen möchte. Geschichten, Rollenspiele, Bildkarten und Alltagssituationen helfen Kindern dabei, ein Gefühl für Privatsphäre zu entwickeln. Das Kinderbuch „Pssst! Das ist nur für mich.“ mit Fuchs Fiete lädt dazu ein, das Thema mit Kindern spielerisch zu erforschen.
Neue Anforderungen an den Kinderdatenschutz
Autorin: Anna-Lena Eswein
Der Datenschutz von Kindern gewinnt in aktuellen Stellungnahmen und Tätigkeitsberichten der Aufsichtsbehörden zunehmend an praktischer Relevanz. Für Datenschutzbeauftragte genügt es daher nicht mehr, Art. 8 DSGVO ausschließlich als Einwilligungsregelung für Dienste der Informationsgesellschaft zu betrachten.
Erforderlich ist vielmehr, den besonderen Schutzbedarf von Kindern in konkrete Datenschutzprozesse zu übersetzen. Dazu gehören geeignete Voreinstellungen, verständliche Informationspflichten, klare interne Abläufe sowie eine sorgfältige Kontrolle eingesetzter Dienstleister.
Der Beitrag zeigt, welche Anforderungen sich aus aktuellen Positionen der Aufsichtsbehörden ableiten lassen und wie diese in der Datenschutzpraxis wirksam umgesetzt werden können..
Wenn ein Fuchs liebevoll den Datenschutz erklärt …
Wolfenbütteler Schaufenster
Der Artikel stellt Anna-Lena Esweins Kinderbuch „Pssst! Das ist nur für mich.“ vor. Darin erklärt Fuchs Fiete Kindern auf behutsame und fantasievolle Weise, warum persönliche Informationen schützenswert sind und nicht immer mit anderen geteilt werden sollten. Im Mittelpunkt stehen Fragen wie: Wem vertraue ich? Was behalte ich für mich? Und warum fühlt sich manches richtig an, anderes aber nicht?
Das Buch behandelt Datenschutz kindgerecht, ohne Angst zu machen, und bleibt nah an der Lebenswelt von Kindern. Es richtet sich auch an Eltern und pädagogische Fachkräfte, die mit Kindern über Selbstschutz, Vertrauen und eigene Grenzen sprechen möchten.
Weitere Fachbeiträge Folgen in Kürze...
Weitere Fachbeiträge rund um das Themen Datenschutz, Medienbildung und digitale Begleitung von Kindern und Familien befinden sich bereits in der Veröffentlichungsphase und werden in Kürze ergänzt.